Clariant will Jugendliche für Naturwissenschaft und Technik begeistern
- Clariant unterstützt „SimplyNano 2®“ – Initiative der SimplyScience Stiftung mit 50´000 CHF
- Lehrerfortbildungen als Teil der Initiative durchgeführt
Muttenz, 29. November 2017 – Clariant, ein weltweit führendes Spezialchemieunternehmen, unterstützt die „SimplyNano 2®" - Initiative der SimplyScience Stiftung mit 50´000 CHF. Im Vordergrund steht hierbei die gezielte Nachwuchsförderung in Naturwissenschafts- und Technikdisziplinen in Schulen. Teil der Initiative sind Lehrerbildungsveranstaltungen. Dabei lernen Lehrpersonen der Sekundarstufen 1 und 2 die Inhalte und Experimente für den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht zum Thema Nanotechnologie kennen und können diese anschließend einfach und praxisorientiert in den Unterricht einbauen.
„Clariant will bewusst bei Jugendlichen Interesse für Naturwissenschaft und Technik wecken. Durch unsere Unterstützung möchten wir Lehrkräfte befähigen, auch diese vermeintlich trockenen Themen in ihre Lehrpläne einzubauen, um so die Jugendlichen zu begeistern.“, betont Dieter Regnat, Landesleiter Schweiz der Clariant und Geschäftsführer Infrapark Baselland.
Am 29. November wurde der neue „SimplyNano 2®“ Experimentierkoffer den Lehrpersonen bei einer Weiterbildung bei der Clariant im Infrapark Baselland vorgestellt und für den Unterricht übergeben. Der Experimentierkoffer enthält über dreißig spannende Versuche zu den Themengebieten Nanobionik, Nanoprodukte und Nanomaterialien. Dabei geht es immer darum, Nano-Phänomene zu beobachten, zu verstehen und gleichzeitig Anwendungen in Alltagsprodukten zu begreifen. Die Schüler erfahren beispielsweise, warum der Gecko an der Decke klebt, wie ein „Gecko-Pad“ fürs Mobiltelefon funktioniert, wie ein Chamäleon seine Farbe ändern kann und warum „Flip-Flop“-Autolacke schillern.
Die Lehrmaterialien wurden im Auftrag der SimplyScience Stiftung von der Innovationsgesellschaft, St. Gallen, entwickelt. Ziel ist es, Kinder und Jugendliche für die sogenannten MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) zu begeistern. Christoph Meili, Geschäftsführer der Innovationsgesellschaft, bezeichnet die Experimentierkoffer als «coole Lehrmittel», welche bei Lehrpersonen und Schülern sehr gut ankommen. Sie erfüllen zudem die Anforderungen des neuen Lehrplan 21 und sollen deshalb in Zukunft in allen Schweizer Sekundarschulen zum Einsatz kommen. Die dazu notwendigen finanziellen Mittel sollen von Unternehmen, dem Bund, Kantonen, privaten Gönnern und Stiftungen kommen.
